الالئحة العامة للتدريب في برامج الدراسات العليا

Size: px
Start display at page:

Download "الالئحة العامة للتدريب في برامج الدراسات العليا"

Transcription

1 الالئحة العامة للتدريب في برامج الدراسات العليا

2 1

3 اعت اد مت ر ايال ٥ ش ١ قب زت ظ أ ا ٤ اهل ١٦ ايطع د ١ ي تدصصات ايصش ١ يف ادت اع ايجايح ي عا ١٤٣٥ بكساز زق ١٣ أ/ /٣٥ تاز خ ١٤٣٥/١١/٢٣. تعد مت ر ايال ٥ ش ١ ع ٢ ب ا ٤ قساز زت ظ أ ا ٤ اهل ١٦ زق ٢ أ/ / ٢٠١٦ تاز خ 2016/10/23. مت تعد ر ايال ٥ ش ١ ب ا ٤ ع ٢ قساز زت ظ أ ا ٤ اهل ١٦ بتاز خ ٠٤ /ز طا / ١٤٣٨. 2

4 الثاب األول: تعر فاخ... 3 الثاب الثان : متطلثاخ شهادج االختصاص / السمالح الطعىد ح... 8 الثاب الثالث : متطلثاخ التقذ م على الثرامج التذر ث ح للتخصصاخ الصح ح العامح والذق قح 9 الثاب الراتع: التطج ل ف ترامج الذراضاخ العل ا الثاب الخامص: الترق ح و التقى م ومذج التذر ة الثاب الطادش: االنتقال و التحى ل و التحى ل الثاب الطاتع: التأج ل و االنطحاب و االنقطاع عن التذر ة و اإلجازاخ الثاب الثامن: اإلشراف على التذر ة الثاب التاضع : المخالفاخ الثاب الثاب العاشر: ط و إعادج الق ذ: ط وإعادج الق ذ الثاب الحادي عشر: حقىق المتذرب و واجثاته الثاب الثان عشر : االضتثناء

5 ايباب األ تعس ؿات 1 الباب األول: تعريفات املاد ٠ األ ىل : كصد باأليؿاظ اي ازد ٠ يف ر ايال ٥ ش ١ املعا امل ضش ١ قس ن ا: اهل ١٦ اجمل ظ ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب اهل ١٦ ايطع د ١ ي تدصصات ايصش ١. زت ظ ع ٢ بايكسازات ايت ؿ ر ١ ايك اعد ايت ؿ ر ١ املستبط ١ اي ذ ١ املسنص ١ ي تدز ب اجمل ظ ايع اي ذ ١ ايع ١ دت ١ اإلغساف احمل ١ دت ١ ايتدز ب باالعت اد ايتدز ب ايتك مبا ت اؾل ع أ ع ١ اهل ١٦ ي ا ٥ ش ا املعت د ٠ زت ظ األ ا ٤. دت ١ ممج ١ زؤضا ٤ اجملايظ ايع ١ بػسض اإلغساف ايعا ايتأند طت ٣ ادت د ٠ يف ايتدز ب. املسدع ايس ٥ ظ ي تدص ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب إلداز ٠ غؤ ختص املسدع ايس ٥ ظ ي تدص ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب إلداز ٠ غؤ ختص املعت د تػه اجمل ظ ع عا. املعت د تػه اجمل ظ ع دق ل. دت ١ تتأي دزا ٤ ايربا ر يف املسانص ايتدز ب ١ املػازن ١ باإلضاؾ ١ إىل عط ميج املتدزب تتبع ي ذ ظ ايع املط ٦ ي ١ ع اإلغساف املباغس ع ٢ ايتدز ب يف ايتدص طك ١. يف ن اي ذ ١ ايت تػسف ع ٢ تابع ١ ايع ١ ايتدز ب ١ بايكط 4

6 باملسنص ايتدز يب دت ١ اإلغساف األنادمي باملسنص ايتدز يب املع بايتدز ب بس ٥ اض ١ د س بس ا ر ايتدز ب عط ١ عدد أعطا ٤ اهل ١٦ ايتدز ب ١ املػازن املتدزب بايكط. بايع ١ ايتدز ب ١ ممج ع اي ذ ١ املػسؾ ١ املطؤ ي ١ ع ايتدز ب يف ن سنص تدز يب تته د س اداز ٠ ايتدز ب باملسنص أ ب نس ٥ ظ عط ١ دزا ٤ ايربا ر ايتدز ب ١ املعت د ٠ اهل ٦ ١ ممج ع املتدزب. اهل ١٦ ايتدز ب ١ سنص ايتدز ب سنص تدز يب ػفى االضتػاز األخصا ٥ امل د د ع ٢ زأع ايع باملسنص ايتدز يب املؤ ي ك ا بايتدز ب ايتع ايصش يف زتا اختصاص ن. امل ػأ ٠ ايصش ١ املؤ ١ ي ػازن ١ يف بسا ر ايتدز ب املعفف ب ا قب اهل ١٦ ػاز إي باملسنص يف ر ايال ٥ ش ١ املسنص ايتدز يب اير ت اعت اد بع د زات ػفى ع سانص تدز ب ١ أخس ٣ يته زت ع ١ تدز ب ١ إلمتا تط بات ايتدز ب يف بس ا ر ع. سنص تدز يب هت اجمل ع ١ ايتدز ب ١ ع املسنص ايتدز يب اير اضت ؾ ٢ تط بات االعت اد ايها برب ا ر ايربا ر ايعا ١ يػ اد ٠ االختصاص ايطع د ١ ظ ع د زات ايتدز ب ١. عدد سانص ايتدز ب املػفن ١ املعفف ب ا اييت جتت ع ؾ ا ب ا الضت ؿا ٤ مج ع تط بات ايتدز ب يف ختص. ع بس ا ر ايتدز ب غ اد ٠ االختصاص ايطع د ١ عدد األ ػط ١ املػس عات ايتدز ب ١ ي تدص املعت د ٠ اجمل ظ ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب. أع ٢ غ اد ٠ ١ ت ح اهل ١٦ يف ايتدصصات ايعا ١. 5

7 غ اد ٠ ايص اي ١ ايطع د ١ أع ٢ غ اد ٠ ١ ت ح اهل ١٦ يف ايتدصصات ايدق ك ١. د س ايرب ا ر االضتػاز املدت ايتدز يب. املػسف ع ٢ بس ا ر ايتدز ب يف املسنص املدزب املتدزب ممازع صش ػازى يف ايع ١ ايتدز ب ١ يف أسد بسا ر اهل ١٦ املعت د ٠. ايط ١ ايتدز ب ١ ايفق ١ مت قب ي ايتشاق برب ا ر ايتدز ب املعت د يد ٣ اهل ١٦. ؾف ٠ تدز ب ١ دت ا اث ا عػس غ ساد بدد بدا ت ا اي ذ ١ املسنص ١ ي تدز ب تػ اداش ٠ ض ١ دت ا غ س اداش ٠ أسد ايع د. ادت اش املتدزب ض ت ايتدز ب ١ إىل ايط ١ اييت ت ا يف بس ا ر ايتدز ب. ايطاق ١ االضت عاب ١ سذ اضت عاب املسنص ألعداد املتدزب خال د ٠ اعت اد ايرب ا ر. يف مج ع املطت ات طاق ١ ايكب ايط ايعدد املط ح ب يكب املتكد يف ايعا اي اسد. ي رب ا ر ايتدز يب يف ن سنص ايتطذ األنادمي ايتطذ امل ين إغعاز قب ع ١ تك د ب ا ات املتدزب يف ضذالت اهل ١٦ بصؿت االعتباز ١ ن تدزب. ع ١ تك د ب ا ات املتدزب يف ضذالت اهل ١٦ بصؿت االعتباز ١ ن ازع صش. خطاب تصدز اهل ١٦ ي تدزب بعد إدسا ٤ ع ١ ؿاض ١ ب اذتاص املسانص املعت د ٠. ع ٢ ايفغ شات األ ي ١ يػػ كعد تدز يب يف أسد 6

8 املطت ٣ املبتدئ املطت ٣ املتكد اال طشاب اال كطاع ايتأد ط ايك د بدد اجمل ظ ايع املطت ٣ املبتدئ ي تدزب مبا ال ك ع ايط ١ ايجا ١ يف ايرب ا ر بدد اجمل ظ ايع املطت ٣ املبتدئ ي تدزب مبا ال ك ع ايط ١ األخري ٠ يف ايرب ا ر تسى ايرب ا ر ايتدز يب بصؿ ١ ا ١ ٥. ايت ق ع ايتدز ب بعرز ملد ٠ ؤقت ١ ال تص د ع ض ١. ايت ق ع ايتدز ب يف ايرب ا ر ملد ٠ ض ١ تدز ب ١. ؾص املتدزب ايرب ا ر ايتدز يب ق ب اهل ١٦. ايتدص ايتدص ايعا ايصش ١ األخس ٣. ايس ٥ ظ يف أ ؾسع ؾس ع ايطب أ ايتدصصات ايتدص ايتدص ايدق ل املتؿسع ايتدص اذتص ع ٢ غ اد ٠ يف ايتدص ايعا ػفط ي تدص ايعا. ؾ زت ظ امل ازض ١ امل ١ ايعك بات ايتأد ب ١ زت ظ ع ٢ بايكسازات ايت ؿ ر ١ ايك اعد ايت ؿ ر ١ املستبط ١ بايتص ايتطذ مبا ت اؾل ع أ ع ١ اهل ٦ ١ ي ا ٥ ش ا املتع د ٠ زت ظ األ ا ٤. ادتصا ٤ ات اييت ت قع ع ٢ املتدزب بعد ثب ت ازتهاب شتايؿ ١ خت بايع ١ ايتدز ب ١ أ أص امل ازض ١ امل ١. 7

9 ايباب ايجا تط بات غ اد ٠ االختصاص / ايص اي ١ ايطع د ١ 2 الباب الثاني : متطلبات ظهادة االختصاص / السمالة الصعودية ايؿص األ : غ اد ٠ االختصاص ايطع د ١ يف ايتدصصات ايعا ١ املاد ٠ ايجا ١ : تط بات غ اد ٠ االختصاص ايطع د ١ يف ايتدصصات ايعا ١ تط ب اذتص ع ٢ غ اد ٠ االختصاص ايطع د ١ يف ايتدصصات ايعا ١ ا : ادت اش اختباز ادتص ٤ األ ي تدص أ ا عادي. اذتص ع ٢ غ اد ٠ إن ا ايتدز ب ايرب ا ر ؾكاد ملا زد يف ر ايال ٥ ش ١ ادت اش االختباز اي ا ٥ ايهتاب ايطس س /ايع ي تدص. املاد ٠ ايجايج ١ : تط بات غ اد ٠ ايص اي ١ ايطع د ١ يف ايتدصصات ايدق ك ١ تط ب اذتص ع ٢ غ اد ٠ ايص اي ١ ايطع د ١ يف أسد ايتدصصات ايدق ك ١ ا : اذتص ع ٢ غ اد ٠ االختصاص ايطع د ١ يف ايتدص ايعا أ ا عادهلا..1 اذتص ع ٢ غ اد ٠ إن ا ايتدز ب يف ايتدص ايدق ل ؾكاد ملا زد يف ر ايال ٥ ش ١. ادت اش االختباز اي ا ٥ ايهتاب ايطس س /ايػؿ يف ايرب ا ر

10 ايباب ايجايح تط بات ايتكد ع ٢ ايربا ر ايتدز ب ١ ي تدصصات ايصش ١ ايعا ١ ايدق ك ١ 3 الباب الثالث : متطلبات التكديم على الربامج التدريبية للتخصصات الصحية العامة والدقيكة ايؿص األ : تط بات ايتكد ع ٢ ايربا ر ايتدز ب ١ ي تدصصات ايصش ١ ايعا ١ املاد ٠ ايسابع ١ : اذتص ع ٢ غ اد ٠ ايبهاي ز ع يف ختص عادهلا دا عات عفف ب ا. صش إسد ٣ ادتا عات ايطع د ١ أ ا.1 أ ه ال ٥ كدا طب اد ؾكدا الست از امل ١ املتكد ع ا. أ تع د املتكد بتطد د نا زض ايتدز ب االختبازات ايػ ادات. أ ه طذ دال يف اهل ١٦ ايطع د ١ ي تدصصات ايصش ١ ع ٢ ايدزد ١ امل ١ امل اضب ١. ادت اش اختباز زخص ١ ممازض ١ امل ١ إ دد أ ايكب ايػا اير تعكد اهل ١٦ أ ا عادي. اتباع ادسا ٤ ات ايكب ؾل ايك اعد ايت ؿ ر ١ املعت د ٠ اجمل ظ ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب يف اي قت احملدد. 9

11 ايؿص ايجا : تط بات ايتكد ع ٢ ايربا ر ايتدز ب ١ ي تدصصات ايصش ١ ايدق ك ١ املاد ٠ ارتا ط ١ : 1. اذتص ع ٢ تص ين ع ٢ دزد ١ ا ٥ ب أ يف ايتدص ايعا أ ادت اش االختباز ايهتاب يػ اد ٠ االختصاص ايطع د ١ غس ط ١ اذتص ع ٢ غ اد ٠ االختصاص يف ايتدص ايعا قب ادت ع يالختباز اي ا ٥ يف ايتدص ايدق ل. أ ه ال ٥ كدا طب اد ؾكدا الست از امل ١ املتكد ع ا. أ بطس اؾك ١ د ١ ع ع ٢ ايتشاق تؿسغ بػه نا ي تدز ب يف بس ا ر.2.3 ايتدص يها د ٠ ايتدز ب. 4. أ تع د املتكد بتطد د نا زض ايتدز ب االختبازات ايػ ادات. 11

12 ايباب ايسابع ايتطذ يف بسا ر ايدزاضات ايع ا 4.1 الباب الرابع: التصجيل يف برامج الدراشات العليا املاد ٠ ايطادض ١ : ق اعد عا ١ جيب ع ٢ ن تدزب جتد د تطذ األنادمي يد ٣ اهل ٦ ١ ع بدا ١ ن ض ١ تدز ب ١ يها د ٠ ايرب ا ر. جيب ع ٢ ن تدزب أ ه تطذ امل ين ضاز اد ط ا د ٠ ايتدز ب. ال جي ش ي تدزب أ طذ يد ٣ اهل ١٦ يف أنجس بس ا ر بسازت ا يف قت اسد. تع د املتدزب بايتصا بك اعد أ ع ١ ايتدز ب االختبازات ايصادز ٠ اهل ٦ ١ ايكسازات ايصادز ٠ اجملايظ ي تدص أ ع ١ املطتػؿ ٢ اير تدزب ؾ. أ اي ذا ايع ١ املتط بات املعت د ٠ يف ايرب ا ر ايع تص املتدزب بتطد د ايسض اييت تكس ا اهل ١٦ يف اي قت احملدد. ع ٢ املتدزب ايتؿسؽ االيتصا ايها املطت س بايتدز ب ط ١ د ٠ ايرب ا ر. شعس ع ٢ املتدزب خال ؾف ٠ ايرب ا ر ايع خازز املسانص ايتدز ب ١ املعت د ٠ يد ٣ اهل ١٦ يرب ا ر غ اد ٠ االختصاص / ايص اي ١ ايطع د ١. جيب ع ٢ املت دزب إب ال ؽ ا هل ٦ ١ سا تػ ري س دع اي ظ ؿ تص د ا بص ز ٠ ق ساز إ ؿاد تؿسغ ادتد د. 11

13 ايباب ارتا ظ ايفق ١ ايتك د ٠ ايتدز ب 5 الباب اخلامض: الرتقية و التكويم ومدة التدريب ايؿص األ : ايفق ١ املاد ٠ ايطابع ١ : ت دف ايفق ١ ايط ١ إىل تك أدا ٤ املتدزب ناؾ ١ د ا ب ايتدز ب املعسؾ ١ ايط ن ١ امل از ١ خال عدد أضاي ب ايتك ايتأند انتطاب ي ازات ايع ١ ايطس س ١ /ايع ١ اييت بػ ع انتطاب ا خال ايط ١ ايتدز ب ١. املاد ٠ ايجا ١ : : أ. ب. أ. ب. ز. طتشل املتدزب ايفق ١ املطت ٣ ايتدز يب إىل املطت ٣ اير بػسط اضته ا األ ١ ي عس يف ايفق ١. ادت اش عا ري ايتك ايط ١. اث ػفط أل ١ املتدزب ع د اي عس يف تسق ت ايط ١ اضته اي ايػس ط ايتاي ١ : اضته ا إدسا ٤ ات ايتطذ األنادمي ايط ١. أ ه ايتطذ امل ين ضاز املؿع. ضداد ايسض ايدزاض ١ ايط ١ ارتاص ١ بايتدز ب د. تكد غ اد ٠ اضته ا تط ب امل اض ع امل سد ٠ Topics(.)Universals 12

14 ايؿص ايجا : ايتك املاد ٠ ايتاضع ١ : جيب أ تػ عا ري ايتك ايط ١ د ا ب ايتدز ب ايجالث ١ ع ٢ اي ش ايتاي : د ا ب ايتدز ب ص ؼ ايتك املعسؾ ١ امل از ٠ ايط ى** *شتتصسات: ( 1 -االختباز ايػؿ امل ع )SOE*( 2 -االختبازات ايد ي ١ يرات االختصاص 3 - ا أنادمي ١ ستدد ٠ 4 -اختباز ا ١ ايط ١ ايتدز ب ١ ايهتاب 1 -االختباز ايطس س امل ض ع ) (OSCE* 2 -اي ػاط ايبشج 3 -نت ب اذتاالت Book*( )Log 4 -األ ػط ١ اجملت ع ١ 1 -ايتكاز س ايد ز ١ املطت س ٠ )ITERs*( Structured oral examination, OSCE: objective structured clinical )examination, ITER: in-training evaluation reports **ص ؼ ايتك ا تػ د ا ب ض ن ١ باإلضاؾ ١ دت ا ب عسؾ ١ از ١. 13

15 ال- ال ه ايال ٥ ش ١ ايعا ١ ي تدز ب يف بسا ر ايدزاضات ايع ا املاد ٠ ايعاغس ٠ : ق اعد عا ١ : 1 - ك ن زت ظ/ دت ١ ع ١ ب ا ٤ ع ٢ است ادات ايرب ا ر بتشد د عا ري ايتك ارتاص ١ بايرب ا ر. 2 - ت تطب ل عا ري ايتك ي تع ايتدز ب. ؾل ايك اعد ايت ؿ ر ١ املعت د ٠ اجمل ظ ايت ؿ ر 3 -جي ش ي ذايظ/ اي ذا ايع ١ حتد د ص ؼ تك يه طت ٣ ) بتدئ تكد ( ب طب شتت ؿ ١ ض ١ ألخس ٣. 4 -جيب اعت اد آي ١ ايفق ١ ايط ١ عا ري ايتك اي ذ ١ املسنص ١ ي تدز ب ابتدا ٤ ال بل ي ذايظ/اي ذا ايع ١ تػ ري اآلي ١ إال بعد اؾك ١ اي ذ ١ املسنص ١ ي تدز ب اإلعال ع ا خال تطع اد بد ٤ ن ض ١ تدز ب ١. 5 -ت طبل أ ع ١ عا ري ايفق ١ ايط ١ ع ٢ بسا ر غ اد ٠ االختصاص ايص اي ١ ايطع د ١ ي تدصصات ايدق ك ١ بسا ر االتؿاق ات ايدب ات. 6 - ت ذ ١ ايفق ١ ايط ١ صاذت ١ ي ط ١ اييت متت ب ا ال ت سس إىل ايط ١ اييت ت ا يف سا عد ايفق ١ أ اال كطاع ع ايتدز ب أ ايتذ د أ ا يف سه. 7 ت تسق ١ املتدزب طت ٣ إىل طت ٣ أع ٢ إال إذا أمت ا ال ك ع تطع ١ أغ س تدز ب ١ ب ذاح خال ايط ١ اييت مت تسق ت ؾ ا. 8 جي ش تسق ١ املتدزب املطت ٣ املبتدئ إىل املطت ٣ املتكد يف ايرب ا ر د ادت اش الختباز ادتص ٤ األ ب ذاح. 14

16 9 -ادت اش املتدزب الختباز ادتص ٤ األ خال ض ١ تدز ب ١ ؤ ال ت كا ٥ اد ي فق ١ ي طت ٣ ايتاي أث ا ٤ ؿظ ايط ١ ايتدز ب ١ د اضته ا تط بات ايفق ١ األخس ٣ عؿ ٢ املتدزب اير ادتاش اختباز ادتص ٤ األ يف ايتدص اختباز ا ١ ايط ١ ايتدز ب ١ ض ١ يف ايهتاب ايتدز ب األ ىل )ؾكط( ي ربا ر األزبع ذات ض ات ض ١ ايتدز ب ايجا ١ )ؾكط( ي ربا ر ذات ارت ظ ض ات أ أنجس يف سا نا اختباز ا ١ ايط ١ ايتدز ب ١ ايهتاب دزددا ض عا ري ايفق ١ ايط ١. ايؿص ايجايح: د ٠ ايتدز ب املاد ٠ اذتاد ١ عػس ٠ : 7. اذتد األقص ٢ ملد ٠ ايتدز ب يف أ بس ا ر تدز يب ض ع املد ٠ املعت د ٠ ي رب ا ر مبا ؾ ا ؾفات اال كطاع أ ايتأد أ اال طشاب-إ ددت - طتج ٢ ذيو ساالت ايتش ختص آلخس. 8. اذتد األقص ٢ ي طت ٣ املبتدئ ض ع اذتد األد ٢ ي طت ٣ ؿط ب ا ٤ ع ٢ ا كسز اجمل ظ ايع ي تدص. حتدد د ٠ ايتدز ب ؾكدا ملا ع ر بس ا ر ايتدز ب. تشكل إن ا ايتدز ب باضت ؿا ٤ املتدزب ملتط بات ايرب ا ر ؾكاد ي ك اعد ايت ؿ ر ١ املعت د ٠.9.10 اجمل ظ ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب. 15

17 6 ايباب ايطادع اال تكا ايتش الباب الصادط: االنتكال و التحويل و التحويل املاد ٠ ايجا ١ عػس ٠ : 1. جي ش ي تدزب قطا ٤ ؾف ٠ تدز ب ١ خازز املسنص ايتدز يب بعد اؾك ١ اجمل ظ/اي ذ ١ ايع ١ ي تدص مبا خيد ايع ١ ايتدز ب ١. 2. جي ش ي تدزب ط ب اال تكا أث ا ٤ ايط ١ ايتدز ب ١ سنص هت /زت ع ١ تدز ب ١ إىل أخس ٣ ايعهظ يف ؿظ ايتدص ؾل ايك اعد ايت ؿ ر ١ املعت د ٠ اجمل ظ ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب. 3. جي ش ي تدزب يف بسا ر غ اد ٠ االختصاص ايطع د ١ ي تدصصات ايعا ١ غ اد ٠ ايص اي ١ ايطع د ١ ي تدصصات ايدق ك ١ قطا ٤ ؾف ٠ /ؾفات تدز ب خازز امل ه ١ مبا ال تذا ش % 50 د ٠ ايرب ا ر بعد اؾك ١ اجمل ظ ايع /اي ذ ١ ايع ١ ي تدص. 4. جي ش ي ذ ظ/ اي ذ ١ ايع ١ ك املتدزب أث ا ٤ ايرب ا ر زت ع ١ تدز ب ١ إىل أخس ٣ يف ؿظ امل طك ١ أ إىل طك ١ أخس ٣. جي ش ي تدزب ايتش ختص إىل آخس غس ط ١ أ ه تع اد يف ايرب ا ر املساد.5 اال تكا ؾل ايك اعد ايت ؿ ر ١ املعت د ٠ اجمل ظ ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب. 16

18 ايباب ايطابع ايتأد اال طشاب اال كطاع ع ايتدز ب اإلداشات 7 الباب الصابع: التأجيل و االنصحاب و االنكطاع عن التدريب و اإلجازات ايؿص األ : ايتأد اال طشاب اال كطاع ع ايتدز ب املاد ٠ ايجايج ١ عػس ٠ : جي ش ي تدزب ايتأد ض ١ تدز ب ١ ملس ٠ اسد ٠ خال د ٠ ايرب ا ر. ال جي ش ي طشب االيتشام بأ بس ا ر تدز يب أل ختص آخس بسا ر اهل ٦ ١ ملد ٠.1.2 ض ١ تدز ب ١ اعتبازاد تاز خ ا طشاب. جي ش ي تدزب اال كطاع ع ايتدز ب بعرز تكب ادت ١ املد ي ١. ت تطب ل ايك اعد ايت ؿ ر ١ املعت د ٠ اجمل ظ ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب ع ٢.3.4 املتدزب املؤد امل طشب امل كطع. ايؿص ايجا : اإلداشات املاد ٠ ايسابع ١ عػس ٠ : مي ح املتدزب إداش ٠ ض ١ دت ا أزبع ١ أضاب ع باإلضاؾ ١ إىل إداش ٠ أسد ايع د. جي ش ح املتدزب إداش ٠ ع ١ ذتط ز ) ؤمتس أ د ات ع ١ يف ذات ايتدص أ.1.2 حن ذيو( عد أقص ٢ ال ص د ع ضبع ١ أ ا ع يف ايط ١ ايتدز ب ١. 17

19 جي ش يألطبا ٤ ايعطهس ايتشاق بربا ر اهل ١٦. االيتشام بايد زات ايعطهس ١ اييت حتدد ا د ات خال ؾف ٠.3 4. تطس أ ع ١ اال كطاع ع ٢ إداشات اي ضع املسض ١ غري ا. 18

20 ايباب ايجا اإلغساف ع ٢ ايتدز ب 8 الباب الثامن: اإلظراف على التدريب املاد ٠ ارتا ط ١ عػس ٠ : 1. تك دت ١ اإلغساف احمل ١ يف ن طك ١ باإلغساف املباغس ع ٢ ايتدز ب تابع ١ ت ؿ ر ايرب ا ر ايتدز يب يف املسانص ايتدز ب ١ املػازن ١ ؾل ايك اعد ايت ؿ ر ١ املعت د ٠ اجمل ظ ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب. 2. أ ال تعازض ذيو ع ا طؤ ي ات دت ١ ايتدز ب يف املسانص املهت ١ اي ازد ٠ باملاد ٠ ايجايج ١ عػس ايؿص ايجا ايباب ايجا ال ٥ ش ١ االعفاف باملسانص ايتدز ب ١ )صالس ات طؤ ي ات(. املاد ٠ ايطادض ١ عػس ٠ : تت ىل دت ١ اإلغساف األنادمي يف املسنص املهت ايصالس ات املط ٦ ي ات ايتاي ١ : أ- ب- االيتصا بإدسا ٤ ات ايكب ايتطذ ؾل آي ١ ايكب املعت د ٠ قب اهل ١٦. االيتصا بتطب ل أ ع ١ ايتدز ب املعت د ٠ يف ايال ٥ ش ١ ايعا ١ ي تدز ب. ز- اإلغساف ع ٢ املتدزب نا د ٠ ايرب ا ر زؾع تكاز س ايتكا ايط ١ ي تدزب يإلداز ٠ ايت ؿ ر ١ ي تدز ب باهل ١٦. 19

21 د- تسق ١ املتدزب ض ١ إىل ض ١ أخس ٣ ب ا ٤ ع ٢ عا ري ايفق ١ ايط ١ املعت د ٠ يف ايال ٥ ش ١ ايعا ١ ي تدز ب يف بسا ر ايدزاضات ايع ا. - زؾع ايت ص ات عاالت ط ايك د ؾل ا زد يف ر ايال ٥ ش ١ )املاد ٠ ايطادض ١ عػس ايؿص األ ايباب اذتاد عػس( ي ذ ظ / اي ذ ١ ايع ١ باهل ١٦ العت اد ا. - إصداز غ اد ٠ إن ا ايتدز ب ؾل اي ذز املعد قب اهل ١٦ مل أمت ؾف ٠ ايتدز ب ب ذاح ؾل ايك اعد ايت ؿ ر ١ املعت د ٠ اجمل ظ ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب. ش- تص سنص ايتدز ب املهت باضتكبا تدزب زت عات تدز ب ١ أخس ٣ يكطا ٤ بع ايد زات ايتدز ب ١ يف سا دعت اذتاد ١ إلن ا زت ع ١ تدز ب ١. 21

22 ايباب ايتاضع املدايؿات 9 الباب التاشع : املخالفات املاد ٠ ايطابع ١ عػس ٠ : ت عس دت ١ ايتدز ب ي تدص باملسنص ايتدز يب يف املدايؿات املتع ك ١ باملتدزب ج ايػ اب.1 اإل ا ؾل ايك اعد ايت ؿ ر ١ املعت د ٠ اجمل ظ ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب إ كاع إسد ٣ ايعك بات ايتأد ب ١ ايتاي ١ : أ. ب. ز. د. ت د يؿت عس نتاب. ت د إ راز نتاب. ت د إ راز نتاب ا ٥ ع ضع املتدزب حتت املالسع ١. ايت ص ١ بإعاد ٠ ؾف ٠ ايتدز ب ملد ٠ ال تتذا ش اث ٢ عػس غ ساد خال نا ؾف ٠ ايرب ا ر.. ايت ص ١ بط ق د املتدزب. 2. تعت د ايت ص ات )د, ( املرن ز ٠ يف )املاد ٠ ايطابع ١ عػس ايؿكس ٠ األ ىل( اجمل ظ ايع ي تدص. 3. ال ػفط ايتدزز ع د تطب ل ايعك بات. 21

23 ت عس اي ذ ١ ايدا ١ ٥ ي عس يف شتايؿات املتدزب يف املدايؿات اييت خت بايط ى أ ايػسف.4 أ األ ا ١ أ أخالق ات ممازض ١ امل ١ تك اي ذ ١ بعد دزاض ١ اذتاي ١ بسؾع ت ص ات ا إىل اي ذ ١ املسنص ١ ي تدز ب الختاذ ايكساز اي ا ٥. 22

24 ايباب ايعاغس ط إعاد ٠ ايك د 10 الباب الباب العاظر: طي و إعادة الكيد: طي وإعادة الكيد ايؿص األ : ط ايك د املاد ٠ ايجا ١ عػس ٠ : ت ط ق د املتدزب يف اذتاالت ايتاي ١ : عد ادت اش ايتك ايط املط ب ي فق ١ د ٠ ثالخ ض ات تتاي ١. اضت ؿاد ؾسص دخ اختباز ادتص ٤ األ ي تدص سطب ا زد يف ايال ٥ ش ١ ايعا ١.1.2 ي تك. 3. جتا ش ضع د ٠ اذتد األد ٢ ي طت ٣ املبتدئ أ اإلمجاي املكسز ي رب ا ر أ ا نا أط. ايتػ ب ع ايتدز ب بد عرز كب تسا اهل ١٦ ملد ٠ ثالث اد تص ١ أ مخط ١.4 أزبع اد تؿسق ١ أث ا ٤ نا د ٠ ايتدز ب. 5. اال كطاع ع ايتدز ب ملد ٠ تتذا ش اث ا عػس غ ساد تص ١ أ مثا ١ عػس غ ساد تكطع ١ خال نا د ٠ ايتدز ب. 6. اال طشاب ايرب ا ر. 23

25 عد باغس ٠ ايتدز ب خال غ س بعد ا ت ا ٤ د ٠ اال كطاع أ ايتأد املط ح ب ا عا ا. ايؿػ يف االيتصا بك اعد أ ع ١ ايتدز ب يرب ا ر ايتدص أ ي ا ٥ ح ايع ارتاص ١.7.8 باملسنص ايتدز يب بعد سص ي ع ٢ إ راز نتاب أ إ راز نتاب ا ٥. صد ز سه قطا ٥ ع ٢ إيػا ٤ صا يت تطذ امل ين. إصابت بأسد األ ساض اييت مت ع امل ازض ١ امل ١ ؾكاد ملا زد يف عا ممازض ١ امل.9.10 ايصش ١ بامل ه ١. ايؿص ايجا : إعاد ٠ ايك د املاد ٠ ايتاضع ١ عػس ٠ : 1. جي ش ي ذ ظ/اي ذ ١ ايع ١ زؾع ت ص ١ إعاد ٠ ق د املتدزب إىل اي ذ ١ املسنص ١ ي تدز ب العت اد يف ؿظ ايرب ا ر ايتدز يب ) ع حتد د املطت ٣ امل اضب الضت ٦ اف ايتدز ب( بعد س ز عا ع ٢ ا ١ ايط ١ اييت مت ط ق د ؾ ا ذيو إذا نا ط ايك د مت ألسد األضباب ايتاي ١ : أ. ب. ز. د. ايػ اب ع ايتدز ب بد عرز. اال كطاع ع ايتدز ب. اال طشاب ايرب ا ر. عد باغس ٠ ايتدز ب بعد اال كطاع أ ايتأد. 24

26 املاد ٠ ايعػس : 2. جي ش ي ذ ظ/اي ذ ١ ايع ١ زؾع ت ص ١ إعاد ٠ ق د املتدزب إىل اي ذ ١ املسنص ١ ي تدز ب العت اد قب ي يف بس ا ر تدز يب آخس ) ع حتد د املطت ٣ امل اضب الضت ٦ اف ايتدز ب( ايتاي ١ : بعد س ز عا ع ٢ ا ١ ايط ١ اييت مت ط ق د ؾ ا ب ا ٤ ع ٢ األضباب أ- ب- ز- د- - ايػ اب ع ايتدز ب بد عرز. اال كطاع ع ايتدز ب. اال طشاب ايرب ا ر. عد املباغس ٠ ي تدز ب بعد اال كطاع أ ايتأد. عد ادت اش ايتك ايط املط ب ي فق ١ د ٠ ثالخ ض ات تتاي ١. - اضت ؿاد ؾسص دخ اختباز ادتص ٤ األ ي تدص. ش- جتا ش ضع د ٠ اذتد األد ٢ ي طت ٣ املبتدئ أ اإلمجاي املكسز ح- ي رب ا ر أ ا نا أط. ايؿػ يف االيتصا بك اعد أ ع ١ ايتدز ب يرب ا ر ايتدص أ ي ا ٥ ح ايع ارتاص ١ باملسنص ايتدز يب بعد سص ي ع ٢ إ راز نتاب ( املاد ٠ ايجا ١ عػس ٠ ايؿكس ٠ ايجا ١ ( أ إ راز نتاب ا ٥. 25

27 ايباب اذتاد عػس سك م املتدزب ادبات 11 الباب احلادي ععر: حكوق املتدرب و واجباته ايؿص اال : ث ك ١ ادبات املتدزب سك ق املاد ٠ اذتاد ١ ايعػس : جيب ع ٢ املتدزب ايتش باألخالم ايك ايطا ١ يف تعا الت االيتصا بهاؾ ١ األ ع ١ املع ب ا يف امل ه ١ ايعسب ١ ايطع د ١ ض ا أ ع ١ اهل ١٦ ي ا ٥ ش ا ق اعد ا ايت ؿ ر ١ ايصادز ٠ اجمل ظ ايت ؿ ر ي تع ايتدز ب. ايؿص ايجا : سل املتدزب يف ايتع ط ايك د املاد ٠ ايجا ١ ايعػس : ي تدزب سل ايتع يأل ايعا ضد قساز ط ايك د اير اختر عك خال ثالث اد تب ػ ايكساز بل يأل ايعا تػه دت ١ دا ١ ٥ أ ؤقت ١ ي عس يف ايتع ايسؾع بت ص ات ا إي الختاذ ايكساز اي ا ٥. 26

28 ايؿص ايجايح: سل املتدزب يف االعفاض ايتع املاد ٠ ايجايج ١ ايعػس : 1. إذا سدثت املدايؿ ١ يف امل ػأ ٠ ايصش ١ )املسنص ايتدز يب( أ نا أسد ط ب ا طسؾاد ؾ ا ؾ تكد املتدزب بتع ايكساز اير صدز بطبب ا إىل دت ١ ايتدز ب ايػؤ األنادمي ١ يف ذات امل ػأ ٠. 2. إذا سدثت املدايؿ ١ يف ػاط تع تعكد اهل ١٦ يف ػآت ا ؾ تكد املتدزب بتع ايكساز اير صدز بطبب ا إىل اإلداز ٠ ايت ؿ ر ١ ي تدز ب باهل ١٦. 27

29 ايباب ايجا عػس االضتج ا ٤ 12 الباب الثاني ععر : االشتثناء املاد ٠ ايسابع ١ ايعػس جي ش ي ذ ١ املسنص ١ ي تدز ب ح اضتج ا ٤ - يف قطا ا املتدزب اييت تت ؾس ؾ ا ظس ف اضتج ا ١ ٥ ع ١ - امل اد املتع ك ١ بايتأد اال طشاب اال كطاع )املاد ٠ ايجايج ١ عػس ٠ ( ط ايك د )املاد ٠ ايجا ١ عػس ٠ ( اعدا ا زد يف ( ايؿكس ٠ ايجا ١ ايتاضع ١ املاد ٠ ارتا ط ١ عػس( ملس ٠ اسد ٠ ؾكط ب ا ٤ ع ٢ ا سؾع إي ا املد س ايت ؿ ر ي تدز ب أ اجمل ظ ايع املدت بعد دزاض ١ تك ضع املتدزب ناؾ ١ ادت ا ب. 28

أ ا ل ا ا ا أو و ا ا د أ ا ل ا ة ا رة إ ا ص ذوي ا أو ا ت ا ا ص ذوي ا ا ا وق ا ارد ا أ ب ا ر ا ا ا 1 2 3 4 5 ا أس إ ا م رة ا ا إ ا م و ر»ا «ا ت زاو ا راع ا إ ا راء إ ا ا و ا ا ة ا م ا ا ا ا را م ا ا وأن

More information

Sarf: 16 th March 2014

Sarf: 16 th March 2014 Sarf: 16 th March 2014 Sarf = How verbs change ي ا ل ف ع ل ال م اض = verb Past tense ا ل ف ع ل ال م ض ا = verb Present tense ا ل ف ع ل ال م اض ي = verb Past tense You 1m You 2m You 3+m You 1f ف ع ل ف ع

More information

امل دص د. عبدالرحيم عهرت عبدالرمحو ماضي أستاذ القانوى اخلاص كلية احلقوق جامعة دار العلوم الرياض

امل دص د. عبدالرحيم عهرت عبدالرمحو ماضي أستاذ القانوى اخلاص كلية احلقوق جامعة دار العلوم الرياض الدور اإلبتكاري للجامعات ونقل التكنولوجيا يف ظل الدعم احلكومي - دراسة مقارنة د. عبدالرحيم عهرت عبدالرمحو ماضي أستاذ القانوى اخلاص كلية احلقوق جامعة دار العلوم الرياض - امل دص را ايبشح و قط ١ ه ١ بسا ٠٤

More information

برنامح سه كي نح ظيف االنحباه االنحقائي أثره في جط ير اسحدابات انح اصم انهفظية غير انهفظية نؼينة من أطفال انح حذ

برنامح سه كي نح ظيف االنحباه االنحقائي أثره في جط ير اسحدابات انح اصم انهفظية غير انهفظية نؼينة من أطفال انح حذ املولكة العربية السعود ةي وزارة التعلين العايل جاهعة أم القرى هكة املكرهة كلية الرتبية قسن علن النفس برنامح سه كي نح ظيف االنحباه االنحقائي أثره في جط ير اسحدابات انح اصم انهفظية غير انهفظية نؼينة من أطفال

More information

ة ة ف ف ي ف ل ف ن ا م ا

ة ة ف ف ي ف ل ف ن ا م ا س د رة ت ا ر س ٱ ت خ ل ا ا ة ر ه ب ا ب ث ا ع ل أ ب ع ر و ة ا ل ه ة ة ا ل ب ل ل س ال ا ص ر ل ا ة ح ت غ ل و ك ا ر ب ر و ش ا ر ء ل ل ة ل ا ل ك ة ا خ س س ل ا ل ب ط ت ل ة ا و ل ا د ة و ك ل ة ة ل ز ا إ ل ة ع

More information

Fasting. Fr. Andrew Khalil

Fasting. Fr. Andrew Khalil Fasting Fr. Andrew Khalil Fasting Oldest Commandment Prophets, Priests, Churches fasted. Old and New The Ninevites fasted Fasting John the Baptist and his disciples fasted The Lord fasted Our Holy Fathers

More information

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1 رسالة : ٢ إن ما أ ن ز ل الق ر آن ل سعادة اإلنسان رسائل رب انية MESSAGE 2: THE QURAN HAS BEEN REVEALED ONLY FOR Divine THE Messages HAPPINESS OF of HUMANITY nurturing from your Creator The way of the Quran

More information

ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435

ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435 ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435 What is the difference between faith and conviction? What are good qualities of speech and silence? How would you

More information

SESSION 31 FREQUENT RECITATIONS. I. SPOKEN ARABIC: Use 3SP. For continuity, see Spoken Arabic in previous lesson.

SESSION 31 FREQUENT RECITATIONS. I. SPOKEN ARABIC: Use 3SP. For continuity, see Spoken Arabic in previous lesson. SESSION 31 FREQUENT RECITATIONS I. SPOKEN ARABIC: Use 3SP. For continuity, see Spoken Arabic in previous lesson. () cold. water I want II. GRAMMAR (Verb DF-3): Practice the 21 forms of ج اه د 31 (he struggled;

More information

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Contradict Islam بذل النصح والتذكري لبقايا ااملفتونني بالتكفري والتفجري Title: Original Author: Abd al-muḥsin al- Abbād Source: http://islamancient.com/ressources/docs/101.doc

More information

ن ن ار ن ل ا ة ل ا س ر ة رع م ا ءا ل ع ل ا ة أ ن ل

ن ن ار ن ل ا ة ل ا س ر ة رع م ا ءا ل ع ل ا ة أ ن ل ا س ا ل ة ا غ ل أ ا لعل ا ء ال ا ع ل ب ة عح ت د ا ا ل د ل و ش و و ش ا ء ل ل ة ل ا ل ك ة ا خ س ل ا ل ب ط ت ة ا و ل ا ع د ة و ك ا ل ة ة ل ة ا إ ل ت ع ا ل ع ا ل ك ة ت ب ا ا ل ح ب ص ال ا ت س ع ل ة ا و حل و

More information

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf K N O W I N G F A L S E M E S S I A H Protection from the Dajjāl s Tribulations Despite the great tribulations the Dajjāl brings by which Allah will test his servants, we are not left to face them alone.

More information

K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y

K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y H E W I L L K N O W Y O U I N A D V E R S I T Y Selections 1 from Jāmi al- Ulūm wal-ḥikam by: Ibn Rajab al-ḥanbalī 1 Taken from Ibn Rajab al-ḥanbalī s book Jāmi

More information

ABSTRACT The Title: The contribution of the Endowment in supporting the Scientific an Educational Foundations in Makkah Al-Mukarram during Othmani

ABSTRACT The Title: The contribution of the Endowment in supporting the Scientific an Educational Foundations in Makkah Al-Mukarram during Othmani ج ABSTRACT The Title: The contribution of the Endowment in supporting the Scientific an Educational Foundations in Makkah Al-Mukarram during Othmani Era and the suggested Techniques to Develop its Role

More information

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat ALI 256: Spiritual and aspects Salaat SESSION 3: Al-Sadiq Seminary Surrey, BC March 1, 2014/ Rabi II 29, 1435 1 Getting closer thru Du ā, 2:186 و إ ذ ا س أ ل ك ع ب اد ي ع ي ن ف إ ي ن ق ر يب أ ج يب د ع

More information

IMAM SAJJAD INSTITUTE

IMAM SAJJAD INSTITUTE IMAM SAJJAD INSTITUTE ع) Have we ever thought about the conditions of true tawbah? Many of us may conjecture that perhaps the factors of regret and expression of sorrow to God can suffice for tawbah. The

More information

Allah accepts only from the pious. (5:27)

Allah accepts only from the pious. (5:27) ه ح ي ا ع ف ق ح د أ ن ل ع ف ح ضل ال شام ل ه و إ ح حساى ال ح ك م ل ل ع ه و ح حد ه ال ش يك ح ن ال إ هل إ ه ال ا ل ل د ح شه أ ال ح هد ل ل ان و ص ي ان و أ ض ق ي ام ر م و أ ح شه د أ ه ن س ي د ى ا و ى ب ه يي

More information

Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer address:

Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer  address: Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer Email address: aalima@hujjat.org Objective.. ل ئ ن ش ك ر ت م ل ز يد ن ك م.. Surah Ibrahim: If you are grateful, I would

More information

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful.

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. The Virtues of Surat At-Tariq Revealed in Makkah An-Nasa'i recorded that Jabir said, "Mu`adh lead the Maghrib prayer and he recited Al-Baqarah and An-Nisa'. So the Prophet said, أ ف تان أ ن ت ي ا م ع اذ

More information

إ دا ٤ إىل أخيت ش ست ايبت. إىل أ يف ايػسب ١ د.ز ا ايكاق. إىل أؾدقا ٥ يف ن ١ ايطب ج.عني مشظ.

إ دا ٤ إىل أخيت ش ست ايبت. إىل أ يف ايػسب ١ د.ز ا ايكاق. إىل أؾدقا ٥ يف ن ١ ايطب ج.عني مشظ. "ش ست ايبت " إ دا ٤ إىل أخيت ش ست ايبت. إىل أ يف ايػسب ١ د.ز ا ايكاق. ن ا إىل أؾدقا ٥ يف ن ١ ايطب ج.عني مشظ. إىل امل ؿ ز ٠ طين د يت األ! 2 ش ست ايبت ش ست أمج األش از ايبت أعاي يف ت جبا األ اق أحببت ا بايػ

More information

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION جل جلالهAllah sent the Anbiya to be obeyed. This makes logical sense because this is the first principle of change, that the change must be implemented for people to

More information

ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah

ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah kwdwdsadsadsdsdfsfdswthis is a simple short Istighfaar formula to attain closeness to Allah and forgiveness of sins. The benefit of this formula is that a

More information

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢٦ - Present Passive 1 Today s lesson Present Passive Classwork Unit 26 Correction Unit 21, 22, 23, 24 2 ا ل ف ع ل - Verb Present tense action is incomplete a) either being

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 6 1 Prohibitions In previous lectures we have established the grounds for why this book is important. Dangers of the tongue Rewards and benefits of the silent

More information

Revealed in Mecca. Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN. Br. Wael Ibrahim. How can we implement the lessons in our daily lives?

Revealed in Mecca. Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN. Br. Wael Ibrahim. How can we implement the lessons in our daily lives? Revealed in Mecca Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN Br. Wael Ibrahim How can we implement the lessons in our daily lives? The Chapter of Child Education The chapter is about Luqman s education and

More information

This is the last class of phase One and our next class will be phase Two in shaa Allaah.

This is the last class of phase One and our next class will be phase Two in shaa Allaah. بسم اهلل الرمحن الرحيم As-Sarf (Morphology) ~ Class Twenty-Three احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending

More information

Chapter 26: The Sin of Favoritism Be Just With Your Children

Chapter 26: The Sin of Favoritism Be Just With Your Children !1 : The Sin of Favoritism Be Just With Your Children بسم اهلل الرحمن الرحيم It was narrated that An-Nu'man said: "My mother asked my father for a gift and he gave it to me. She said: 'I will not be contented

More information

ا ح د أ ز ح ا س اح ني ح ث ع ا ت س اح ث ا بس أ ج ع ني, أ ال إ إ ال ا و ح د ال ش س ه ا ه ا ح ك ا ج ني و أ ش ه د أ س د ب

ا ح د أ ز ح ا س اح ني ح ث ع ا ت س اح ث ا بس أ ج ع ني, أ ال إ إ ال ا و ح د ال ش س ه ا ه ا ح ك ا ج ني و أ ش ه د أ س د ب ا ح د أ ز ح ا س اح ني ح ث ع ا ت س اح ث ا بس أ ج ع ني, و أ ش ه د أ ال إ إ ال ا و ح د ال ش س ه ا ه ا ح ك ا ج ني و أ ش ه د أ س د ب و ج ب ح د ا ع ج د ا و ز س ى, أ ا بس ل ج ب و أ و ث س ث س ا و ع ط ف ب ف ب ه

More information

MUSLIM LIFE DIARY. Belongs to:

MUSLIM LIFE DIARY. Belongs to: MUSLIM LIFE DIARY 1440 2018 2019 Belongs to: Muslim Life Diary 1440 2018-2019 by Rachel Woodlock Copyright 2018 Rachel Woodlock. All rights reserved. This book or any portion thereof may not be reproduced

More information

ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c

ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c Session 4: JCC; Tuesday 17 Dhul Qa dah 1434/ September 24, 2013 1 From the course outline In the name of Allah, the Beneficent, the Merciful. Session 4: Session 4: Tawādu

More information

Common Supplications (Du aas) recited during the Day

Common Supplications (Du aas) recited during the Day , Most Beneficent, Most Merciful Common Supplications (Du aas) recited during the Day www.understandquran.com ***** After getting up ***** ال حم د ال ذ ي ح يانا gave us life Who to Allah بع د ما ماتنا

More information

THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7:

THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7: THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7: 1. Adab wa Ihtiraam: Our attitude of the utmost respect and honor; 2. Ita at: To obey him without question 3. Ittiba: To follow and emulate him in every way

More information

In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example

In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example 21/01/2012 www.detailedquran.com Some Muslims site the following Ayah (along with 53:3-4 dealt with in another document) to advocate giving books

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 3

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 3 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 3 The Dunya and some of the Desires The دنيا as a temporary place: It is designed to be a place of distraction. We get distracted because our نفس contains desires

More information

Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ]

Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ] Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ] You need to feel the importance of each story in the Quran! Never think that the situation is not for you or doesn t apply to you! Every story mentioned in the Quran

More information

Dua Mujeer 13, 14, 15. th th th.

Dua Mujeer 13, 14, 15. th th th. Dua Mujeer th th th 13, 14, 15 www.qfatima.com DUA AL MUJEER Recommended to recite in the Ayyamul Baydh (13, 14, 15 th nights) of the month of Ramadhan. The Prophet (pbuh) was praying at Maqami Ibraheem

More information

Qur'anic Stories. ALII 209: Deriving Lessons from

Qur'anic Stories. ALII 209: Deriving Lessons from COURSE OBJECTIVE: DERIVE ETHICAL LESSONS through: 1) Reciting & pondering over select passages 2) About stories of past prophets & people 3) Referring to renown tafaseer (commentaries) 4) Discussing related

More information

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah.

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah. August School Re-opens Fun Day Independence Day Eid ul Adha Holidays 1 st 11 th 14 th 9 th 12 th Zilhaaj Eid Al - Adha & Hajj ال ح ج ال م ب ر ور ل ي س ل ه ج ز اء إال ال ج ن ة The reward of Hajj Mabrur

More information

In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful. All praise is due to Allah Lord of the Worlds.

In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful. All praise is due to Allah Lord of the Worlds. بس م اهلل الر ح ن الر ح يم The Rajab Istighfār The following is a compilation of istighfār, known in Ḥaḍramawt as Istighfār Rajab, compiled by Ḥabīb Ḥasan, the son of Imām `Abdullāh bin `Alawī al-ḥaddād.

More information

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve ال خ و ف ع ل ي ه م و ال ه م ي ح ز ن ون No Fear Upon Them Nor Do They Grieve 1 رجب 1437 8.4.16 Day 9 There are three places in the Qura'an in which Allah negates fear and grief from His slaves. األ خ ال

More information

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful.

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. Revealed in Makkah ب س م ال له ال رح م ن ال رح يم In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. و ال ع د ي ت ض ب حا 100:1 By the `Adiyat (steeds), snorting. ف الم ور ي ت ق د حا 100:2 Striking

More information

So we are here today to facilitate the marriage of two human beings on the basis of love and companionship:

So we are here today to facilitate the marriage of two human beings on the basis of love and companionship: إن الحمد هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ باهلل من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهده هللا فال مضل له ومن يضلل فال هادي له وأشهد أن ال إله إال هللا وحده ال شريك له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله. All praise

More information

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM FRIDAY SERMON 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM امحلد هلل حنمده ونس تعينه ونس تغفره ونعوذ ابهلل من رشور أنفس نا ومن

More information

Muharram 23, 1439 H Ikha 14, 1396 HS October 14, 2017 CE

Muharram 23, 1439 H Ikha 14, 1396 HS October 14, 2017 CE Muharram 23, 1439 H Ikha 14, 1396 HS October 14, 2017 CE Qalqalah ) ق ل ق لة ( is a method of reading a letter by vibrating it because it has sukoon. There are five qalqalah letters: د ج ب ط ق Two categories

More information

One-Eyed, Blind in the Other

One-Eyed, Blind in the Other The Dajjāl s Physical Features One-Eyed, Blind in the Other Imām Muslim collected a ḥadīth from Ḥudhayfah ( رضي اهلل عنه ) who narrated that Allah s messenger ( صل ى اهلل عليه وسل م ) said: ف ن ار ه ج

More information

Welcome to ALI 440: Topical Tafsir of Quran Family Relationships

Welcome to ALI 440: Topical Tafsir of Quran Family Relationships Welcome to ALI 440: Topical Tafsir of Quran Family Relationships Check the following verses in your copy of the Quran Verses for today s session 1) Sura Nur, no.24, verse 36 2) Sura Nahl, no.16, verse

More information

ISLAMIC CREED ( I ) Instructor: Dr. Mohamed Salah

ISLAMIC CREED ( I ) Instructor: Dr. Mohamed Salah ISLAMIC CREED ( I ) العقيدة اإلسالمية Instructor: Dr. Mohamed Salah Islamic Creed Series THE IMPORTANCE OF STUDYING AQEEDAH Imam Abu-Hanifa said, "The understanding of faith is better than understanding

More information

آفح انكغم و انرغى ف. Procrastination, Laziness & Sedentary

آفح انكغم و انرغى ف. Procrastination, Laziness & Sedentary ان ح ذ ن ه ان ز ي خ ه ق ا ي ط ني ث ى ق ض ى أ ج ال و خ ه ق ان ى خ و ان ح اج ن ث ه ى ا أ ا أ ح غ ع ال أ ح ذ ع ث ح ا ك ا ح ة و ش ض ى و أ ش ه ذ أ ال إ ن إ ال انه و ح ذ ال ش ش ك ن أ ق غ ى ت انه م و ان ه اس

More information

Quran Spelling Bee Second Level (Third to fifth grade) competition words

Quran Spelling Bee Second Level (Third to fifth grade) competition words Meaning Mercy Word From Quran 1. ر ح م ة And when و ل م ا. 2 That we are أ ن ا 3. Spelling Ra H a Meem Ta marbootah Fathatan, Waw Lam Meem Shaddah Alif Hamzah-on-Alif Noon Shaddah Alif The prophet Nooh(P.B.U.H)

More information

This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T

This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T T H E N A T U R E O F This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T Selected Ḥadīth of Raqāiq from Silsilah al-aḥādīth al-ṣaḥīḥah Collected by: Muḥammad Nāṣir al-dīn al-albānī 1 1 The

More information

Allah, the Most High said: I am as My slave thinks of Me, and I am with

Allah, the Most High said: I am as My slave thinks of Me, and I am with The reason the remembrance of Allah makes you happy is because when you remember Him, He remembers you, and there is a huge رسالة : ٨ difference in your remembrance and that of Allah. القرآن يتدبرون أفال

More information

(When he said to his father and his people: "What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted

(When he said to his father and his people: What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted ASH-SHU'ARA (69-110) How the Close Friend of Allah, Ibrahim spoke out against Shirk و ات ل ع ل ي ه م ن ب ا إ ب ر ه يم - إ ذ ق ال لا ب يه و ق و م ه م ا ت ع ب د ون - ق ال وا ن ع ب د أ ص ن اما ف ن ظ ل ل ه

More information

Rabi`ul Awwal 13, 1439 H Fatah 2, 1396 HS December 2, 2017 CE

Rabi`ul Awwal 13, 1439 H Fatah 2, 1396 HS December 2, 2017 CE Rabi`ul Awwal 13, 1439 H Fatah 2, 1396 HS December 2, 2017 CE ح ر ك ات ( There are three basic vowels ( and they have to be read in short single ح ر ك ة stroke ١ stroke: upper ف ت ح ة 1. stroke: front

More information

Going for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A)

Going for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A) CLASS 8 Going for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A) Learning Objectives Why do we go for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A)? What do we do when on ziyārah? Memorise verses 4:100 & 3:169 Going for ziyārah

More information

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d ALI 233 Session 3: Tuesday, JCC, Toronto 19 Jamadi II 1434/ 30 April 2013 1 Sûrah al-nahl, Ayat 58 & 59 ب سم الل ه الر مح ن الر حيم * و إ ذا ب ش ر أ ح د ه م ب األ نثى

More information

If you need Urdu and Arabic fonts to have these pages as they appear on the website, please contact us at:

If you need Urdu and Arabic fonts to have these pages as they appear on the website, please contact us at: If you need Urdu and Arabic fonts to have these pages as they appear on the website, please contact us at: quranictopics@yahoo.com www.quranictopics.com We will muster together all human beings in a way

More information

The Virtues of Surah Al-Infitar

The Virtues of Surah Al-Infitar Revealed in Makkah The Virtues of Surah Al-Infitar An-Nasa'i recorded from Jabir that Mu`adh stood and lead the people in the Night prayer, and he made the recitation of his prayer long. So the Prophet

More information

Race to Jannah - 6 Group E: Surah Taha

Race to Jannah - 6 Group E: Surah Taha طھ{ 1 } Race to Jannah - 6 Group E: Surah Taha ب س م ال رح م ن ال رح یم In the name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful م ا أ ن ز ل ن ا ع ل ی ك ال ق ر آن ل ت ش ق ى إ لا ت ذ ك ر ة ل م ن ی خ ش

More information

Spelling. Fa kasrah, Ya. Meem fathah, Alif. Lam fathah, Alif

Spelling. Fa kasrah, Ya. Meem fathah, Alif. Lam fathah, Alif Meaning Word from Quran Allah (Subhanahu wa taalaa) الل ه. 1 From In Not Indeed Not, No Except, Unless, But That On He said To them Then م ن ف م ا إ ن ل إ ل أ ن ع ل ى ق ال ل م ث.2.3.4.5.6.7.8.9.11.11.12

More information

Muharram = New Year-Beginning, What is Aashura? A day of Joy/Grief? Aashurah is the 10th day in Muharram - Best fasts after Ramadan

Muharram = New Year-Beginning, What is Aashura? A day of Joy/Grief? Aashurah is the 10th day in Muharram - Best fasts after Ramadan اى ح ذ ى ي اى ي ل اىق ذ وس اىس ال ذ ت ش اىش ه ىس و األ ع ى ا, و ص ش ف اىي ي اى ي و األ ي ا ح ذ س ث ح ا م ا ي ث غ ي ى ج ال ه و ج ه و ع ظ ي س ي ط ا و أ ش ه ذ أ ال إ ى إ ال اىي و ح ذ ال ش ش يل ى, ر و و أ

More information

HE NEEDS TO COMPLETE RECITATION OF THE WHOLE QUR AN IN AN

HE NEEDS TO COMPLETE RECITATION OF THE WHOLE QUR AN IN AN The carrier of the Qur an cannot have the same behavior as the one who is not a carrier of the Qur an. This is a big responsibility- to be a muslimah who is a carrier of the Qur an and to be a student

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Mannerisms The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) Ibn Qayyim رحمه هللا said in Madaarij As-Salikeen that Good Manners indicates the success and happiness

More information

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Six

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Six Communication Session Six Imam Zaynul Abidin (a) when asked about speaking or silence, which was better, he said: For each of these two there are harms and when they are both safe from harm speaking is

More information

Contents. Transliteration Key إ أ) ء (a slight catch in the breath) غ gh (similar to French r)

Contents. Transliteration Key إ أ) ء (a slight catch in the breath) غ gh (similar to French r) Transliteration Key إ أ) ء (a slight catch in the breath) غ gh (similar to French r) (ئ f ف a ا throat) q (heavy k, from the ق b ب t ة) has an h sound at the end of k ك ة, ت a sentence) l ل thorn ) th

More information

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Four

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Four Communication Session Four و و و أ م ا ح ق الل س ان ف إك ر ام ه ع ن ا ل ن وت ع و يد ه ا ل ي ت رك ال ف ض ول ال يت ال فائ د ة ل ا و ال ب بالن ا س ح س ن الق ول فيهم The right of the tongue is that you consider

More information

The Principles of Imāmah in the Qurʾān

The Principles of Imāmah in the Qurʾān The Principles of Imāmah in the Qurʾān Learning Objectives Become familiar with important Qurʾanic verses relating to Imāmah Understand that only Allāh (SWT) has the right to choose His representatives

More information

Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1

Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1 Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1 (30th April 2015-16th Rabi Al Akher, 1436) This section tells us about ahadith that show the signs of faith. ح د ث ن ا ال ق اس م ب ن د ين ار ال ك

More information

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم 1 بسم الله الرحمن الرحيم Eradicating Hunger from Society إ اى ح ذ ى ي ح ذ و غ ح ؼ و غ ح غ ف ش و غ ح ه ذ و ح ى ة إى و ؼ ىر ث بىي ش ش وس أ ف غ ب و ع ئ بت أ ػ بى ب ه ذ اىي ف ي ب ض و ى و ض ي ي ف ي ب بد ى و

More information

Surah al-kafiroon Chapter 109 Academy for Learning Islam (www.academyofislam.org) Shaykh Saleem Bhimji

Surah al-kafiroon Chapter 109 Academy for Learning Islam (www.academyofislam.org) Shaykh Saleem Bhimji Noble Qur an Surah al-kafiroon Chapter 109 Academy for Learning Islam (www.academyofislam.org) Shaykh Saleem Bhimji (saleem@al-mubin.org) Sūrah Al-Kāfirūn : Outline General details about this chapter.

More information

Divine Messages of nurturing. from your Creator

Divine Messages of nurturing. from your Creator رسالة : ٦ الد عوة إلى ضبط رسائل رب انية اللسان MESSAGE 6: CALL TOWARDS CONTROL OF THE TONGUE Divine Messages of nurturing The tongue which is guided by Allah will never utter hurtful or harsh words. There

More information

23 MARCH JAMAD AL AWWAL 1435 CLASS #32

23 MARCH JAMAD AL AWWAL 1435 CLASS #32 أنا من -? I M Y L I F E P R O J E C T WHO AM 23 MARCH 2014 22 JAMAD AL AWWAL 1435 CLASS #32 In order to answer this question The Reality of the Human is in the Quran, just as Allah has described us REALITY

More information

Sunday Evening Series Class #6. Introduction: 1 P a g e. Date: 05 August 2018 / 23 Dhul Qu da 1439

Sunday Evening Series Class #6. Introduction: 1 P a g e. Date: 05 August 2018 / 23 Dhul Qu da 1439 (ذكرى الدار اآلخرة ( Abode Remembrance of the Last Sunday Evening Series Class #6 Date: 05 August 2018 / 23 Dhul Qu da 1439 Introduction: Allah is Ar Razaq and He s the Provider. There is general and special

More information

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d ALI 233 Session 1: Tuesday, JCC, Toronto 5 Jamadi II 1434/ 16 April 2013 1 Sûrah al-kawthar 108:1-3 ب س م اهلل الر ح ن الر ح يم إ ن ا أ ع ط ي ن اك ال ك و ث ر Surely

More information

In the Name of Allāh, the Most Gracious, the Most Merciful

In the Name of Allāh, the Most Gracious, the Most Merciful In the Name of Allāh, the Most Gracious, the Most Merciful ن إ هل إ ا د أ أ ش ه س وهل و أ و ر و أ شه د أ ن حم م دا ع ب د ه و ح ده رش يك هل و خ ل يف ت ه ب يل ا ؤ ن ني و ا أ م ري ال ل ي شه د أ ن ع د آل حم

More information

23 FEBRUARY RABEE AL AKHAR 1435 CLASS #28

23 FEBRUARY RABEE AL AKHAR 1435 CLASS #28 أنا من -? I M Y L I F E P R O J E C T W H O AM 23 FEBRUARY 2014 23 RABEE AL AKHAR 1435 CLASS #28 In order to answer this question The Reality of the Human is in the Quran, just as Allah has described us

More information

1. In Islam there is NO hatred of others. WE DO NOT DIFFERENTIATE on Race, Ethnicity, Colour, Nationality or Religion.

1. In Islam there is NO hatred of others. WE DO NOT DIFFERENTIATE on Race, Ethnicity, Colour, Nationality or Religion. اى ح ذ ى ي اى ز ي أ ز ه اى ن ت اب و ى ج ع و ى ع ى ج ا و ج ع و ى ات ق ا ف ش ج ا و خ ش ج ا و أ ش ه ذ أ ال إ ى إ ال اىي و ح ذ ال ش ش ل ى أ ز ه اى ق ش آ ذ ا ة و ىس ا و أ ش ه ذ أ س ذ ا و ب ا ح ذ ا ع ب ذ اىي

More information

Submission is the name of an Attitude

Submission is the name of an Attitude Submission is the name of an Attitude Mirza Yawar Baig Children are taught in kindergarten that A is for apple. If they go to Islamic school they are taught that it doesn t stand for apple but for.جل جلالهAllah

More information

Fiqh of Dream Interpretation. Class 2 (24/7/16)

Fiqh of Dream Interpretation. Class 2 (24/7/16) Fiqh of Dream Interpretation Class 2 (24/7/16) Why is it important to learn the Fiqh of Dream Interpretation? -> It is related to our Aqeedah (Creed). -> Many people see good dreams, and think it is not

More information

Du ā 44 For Supplication for the Coming of the Month of Ramadan in the Sahīfa with two Translations

Du ā 44 For Supplication for the Coming of the Month of Ramadan in the Sahīfa with two Translations Du ā 44 For Supplication for the Coming of the Month of Ramadan in the Sahīfa with two Translations 1 Translation by Dr. William C. Chittick His Supplication For The Coming Of The Month Of Ramadan 1. Praise

More information

Madrasa Tajweedul Quran

Madrasa Tajweedul Quran Ijra - Explaining Tajweed Rules Notes for Teachers: Ijra of Tajweed rules is essential for pupils to fully understand the rules. Where pupils explain Tajweed rules in their own words, this creates a deeper

More information

Ayatul Kursi (2: )

Ayatul Kursi (2: ) Ayatul Kursi (2:255-257) Ayatul Kursi (2:255-257) & Aamenar Rasul (2:285, 286) My Ayatul Kursi & Aamenar Rasul Workbook www.qfatima.com Name: AYATUL KURSI Suratul Baqara 2:255 257 The verse of the 'Throne'

More information

The Reason for the Revelation of this Surah and its Virtues

The Reason for the Revelation of this Surah and its Virtues Revealed in Makkah The Reason for the Revelation of this Surah and its Virtues Imam Ahmad recorded from Ubayy bin Ka`b that the idolators said to the Prophet, "O Muhammad! Tell us the lineage of your Lord.''

More information

دور التعلين واإلعالم يف حتقيق أهن اللغة العربية

دور التعلين واإلعالم يف حتقيق أهن اللغة العربية ن ١ اي ػات ايذل ١ املواد العلوية مللتقى دور التعلين واإلعالم يف حتقيق أهن اللغة العربية تأث عععل اٱعععع ايلق ايهتابعع ١ ايععلب ععع ١ إععععاؿ ؿ. ق ععع ؿ عانععععل هع ععععع 245 246 يك غت ها ٥ اٱع قا ايع ل

More information

1 st 10 Nights and Days of Dhu l-hijjah

1 st 10 Nights and Days of Dhu l-hijjah 1 st 10 Nights and Days of Dhu l-hijjah Salaah for 1 st 10 Nights Dua after Fajr and Maghrib Prayers for the 1 st 9 Nights Dua for the 1 st 10 Days Tasbih to be Recited on the 1 st 10 Days Amaal for the

More information

None is killed unjustly, but the first son of Adam will have a part of its burden because he was the first to establish the tradition of murdering

None is killed unjustly, but the first son of Adam will have a part of its burden because he was the first to establish the tradition of murdering ه ث ري ي ل ه ري ولع ق س ان وك ني خو اإل ن ال ا ل د ل ل رب اه ا ل له وح د ه ه ري ي وح ص ى د ق ف ه ظو وغ ن ال إ هل ه ال د وأش أ إ خ و ه د ا ها ب ي ا ه ن س ي د و م د أ ت ني وأ يك هل ال و ك ا ل ق ال ال ش ه

More information

Saudi Arabia s Permanent Council of Senior Scholars on Takfīr 1

Saudi Arabia s Permanent Council of Senior Scholars on Takfīr 1 Saudi Arabia s Permanent Council on Takfīr الفتاوى الشرعية يف القضايا العصرية Title: Original Author: Saudi Arabia s Permanent Council Saudi Arabia s Permanent Council of Senior Scholars on Takfīr 1 All

More information

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد ب س م الل ه ال رح م ن ال رح ي م ال ح م د ل ل ه اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد 1 Islamic Laws of Inheritance Dr. Assaina

More information

Necessity of Qur an Tilawa during Ramadan. Sessions 1 & 2 of ALI 195 Ramadan 1432/ August 2011

Necessity of Qur an Tilawa during Ramadan. Sessions 1 & 2 of ALI 195 Ramadan 1432/ August 2011 Necessity of Qur an Tilawa during Ramadan Sessions 1 & 2 of ALI 195 Ramadan 1432/ August 2011 The Qur an & the month of Ramadan ش ه ر ر م ض ان ال ذ ي ا ن ز ل ف يو ال ق ر آن :2:185 Allah in the Qur an Month

More information

Inheritance and Heirship

Inheritance and Heirship Tafseer-e-Siddiqui Its Fruits 160 Chapter 42 Inheritance and Heirship ( ) ن ص يب م م ا ت ر ك ال و ال د ان و الا ق ر ب ون و ل لن س اء ن ص ي ب للر ج ا ل م م ات ر ك ال و ال د ان و الا ق ر ب ون م م ا ق ل م

More information

In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful. Classification Of THE INTERPRETATION OF HOLY QURAN BOOK THIRTY EIGHT FAMILY LIFE

In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful. Classification Of THE INTERPRETATION OF HOLY QURAN BOOK THIRTY EIGHT FAMILY LIFE In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful Classification Of ALMIZAN THE INTERPRETATION OF HOLY QURAN BY: Great Allameh Seyyed Mohammad Hossein Taba Tabaii BOOK THIRTY EIGHT FAMILY

More information

Our bodies & health is a trust & gift from Allah, therefore we must use it responsibly, not waste it, and maximise its benefit. Muslims/Asians are

Our bodies & health is a trust & gift from Allah, therefore we must use it responsibly, not waste it, and maximise its benefit. Muslims/Asians are اى ح ذ ى ي اى ذ ت ع ا ب ع ت اى ع اف ت و ؤ ش ه ذ ؤ ى ا إ ى إ ى ا اىي و ح ذ ى ا ش ز ل ى و ؤ ش ه ذ ؤ ط ذ ا و ب ا ح ذ ا ع ب ذ اىي و ر ط ىى ؤ ر ط ي ر ب ب خ ز اىذ ا و اى أخ ز ة ص ي اىي و ط ي و ب ار ك ع ي و ع

More information

Suggested Global Islamic Calendar By Khalid Shaukat, prepared for

Suggested Global Islamic Calendar By Khalid Shaukat, prepared for Suggested Global Islamic Calendar By Khalid Shaukat, prepared for The Experts Meeting to Study the Subject of Lunar Months Calculation among Muslims Allah subhanahu wa ta ala says in Qur an: Rabat 9-10

More information

The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16)

The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16) The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16) When most people perform a good deed, they forget the goal. They become occupied with the details which divert them from the purpose. E.g. In Ramadan people

More information

Questions & Answers Answers

Questions & Answers Answers Questions & Answers Code: Beliefs Cognition about God s Caliph on earth About Mansoor and his preparation of the grounds for advent of Mahdi 3 Author: Unknown Date: 20/01/2015 In case a ruler from one

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 10

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 10 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 10 1 Line 26 Line 26 It is prohibited to make something haram for yourself So to say that it is haram for me to speak to this person. It is haram for me to drink

More information

Surah An Naziat (Ayah 27-36) Notice that the focus is on the body though it is the soul that is more complicated. They are focused on the tangible.

Surah An Naziat (Ayah 27-36) Notice that the focus is on the body though it is the soul that is more complicated. They are focused on the tangible. Surah An Naziat (Ayah 27-36) أ أ نت م أ ش د خ ل ق ا أ م الس م اء ب ن اه ا- 27 Ayah Are you more difficult to create, or is the heaven that He constructed? The word بناها means to construct. (يقول اهلل

More information

F a i t h T H E B E L I E F S O F A M U S L I M

F a i t h T H E B E L I E F S O F A M U S L I M E X P L A I N I N G F a i t h T H E B E L I E F S O F A M U S L I M BY: Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn 1 1 Adapted from Ibn al- Uthaymīn s books Sharḥ Uṣūl al-īmān and Sharḥ Thalāthah al-uṣūl. Page 1

More information

Friday Sermon September 10 th 2010

Friday Sermon September 10 th 2010 A comprehensive discourse on various Qur anic prayers at the last day of Ramadan Friday Sermon September 10 th 2010 NOTE: Al Islam Team takes full responsibility for any errors or miscommunication in this

More information

On Treatment of One s Parents

On Treatment of One s Parents للا للا ف ف يه م ا ف ج اه د أ م ا ب ع د: أ ي ه ا ال مس ل مو ن: م ال ع ب اد ا ت ال ت ي توص ل إ ل ى ال ج ن ان و تق ر ب م ن ال ك ر ي م ال م ن ا ن- ع ب اد ة ح ث ع ل ي ه ا الر ح يم الر ح م ن ف ي غ ي ر م ا آي

More information

Manners of a Muslim in Ramadan. Introduction. بسم هللا الرحمن الرحيم Manners of a Muslim in Ramadan 24 May Sha ban 1438

Manners of a Muslim in Ramadan. Introduction. بسم هللا الرحمن الرحيم Manners of a Muslim in Ramadan 24 May Sha ban 1438 ن إ بسم هللا الرحمن الرحيم Introduction Surah Al Baqarah 183-187: ي أ ي ه ا ٱل ذ ين ء ام ن وا ك ت ب ع ل ي ڪ م ٱلص ي ام ك م ا ك ت ب ع ل ى ٱل ذ ين م ن ق ب ل ڪ م ل ع ل ك م ت ت ق ون ) ٣٨١ ( أ ي ام ا م ع د

More information